Vă rog frumos să luați aminte că, la capitolul “Þeste naționale”, pentru proba de matematică a fost ex-transă varianta de subiect cu numărul 2. Chestia asta a fost făcută de “doamna ieri ori azi noapte numită” Președintă a Comisiei naționale pentru organizarea și desfășurarea “Testelor naționale” și că varianta de subiect extrasă, în această dimineață, este aia cu numărul mai sus amintit, conform calendarului acestui examen, care astăzi, 21 iunie, a programat proba de matematică.
Până aici e bine!
Ieri însă, a fost ca naiba, spune coautoarea Gramaticii Academiei Române, Conf. univ. dr. Andra Vasilescu, prodecăneasă a Facultății de Litere a Universității bucureștene. Domnia sa dixit că: “Baremul de corectare și notare al probei de Limba și literatura română din cadrul testelor naționale conține greșeli.”. Acu’, dixit și io, că doamna e o vitează ce-și arată mușchii, după ce s-a terminat războiul.
Onoratul Serviciu Național de Evaluare, pendinte de Misterele Educației, băgat până-n gât în luptele subiectelor și baremelor, recte Mihai Stan, inspectator de limbă română, unul din autorii grosolăniilor la adresa limbii și gramaticii limbii române, invocate de prodecăneasă, admite că “propoziția” (!?):"Când sufletul împovărat venise/ Cu târna lui de poame și de vise/ În casa amintirilor închise" poate fi considerată atributivă, dar, "în spiritul vechii gramatici învățate de copii, ea este temporală".
Vasileasca, universitara, spune că propoziția este atributivă și după noua și după vechea gramatică. Misterul e că Mini-sterul Educației, care e și al cercetării, dar și-a pierdut, pe bună dreptate poate, partea cu învățământul, a dat cu notele ministeriale, în primăvară, prin toată țara, note în care spune limpede că: “Sunt considerate corecte atât lucrările care respectă vechile norme gramaticale, cât și cele care respectă noile norme gramaticale. Prin urmare, copiii au pierdut două puncte analizând “pro-poziția” asta.
Dar un război nu se termină, chiar dacă se semnează tratate. Bătăliile pot continua în forme “teroristice” până se atinge gradul/punctul 5. La gradul și halul ăsta unde absolvenților de clasa a VIII-a li se cere să indice, să spunem, valoarea morfologică a câtorva cuvinte, printre care, să spunem, s-ar afla și cuvântul "iar", iar pot pierde copiii puncte, pentru că baremul spune că "iar" e adverb de mod bătut în cuie, nu și adverb de timp, sau și/și, și prin urmare copiii să fie de-punctați “și”, “și”!